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2016.08.30

東静岡教室『キッカーを作ろう②』

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こんにちは、東静岡教室の小出来です。

今週のスタンダードコースのレッスンでは、モーションセンサーが初登場♬
作成したキッカーに、モーションセンサーをつけてプログラミングをしました‼︎

基本のプログラミングで動きやアイコンの意味を理解した後は、更にプログラムの改良をしました。
シュートの直前に音がなるようにしたり、ボールの飛ぶスピードを速めたり…など。
色々な発想が出来ましたね‼︎

こうした試行錯誤の繰り返しが論理的思考力を育てます。

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2016.08.30

東静岡教室『キッカーを作ろう②』

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こんにちは、東静岡教室の小出来です。

今週のスタンダードコースのレッスンでは、モーションセンサーが初登場♬
作成したキッカーに、モーションセンサーをつけてプログラミングをしました‼︎

基本のプログラミングで動きやアイコンの意味を理解した後は、更にプログラムの改良をしました。
シュートの直前に音がなるようにしたり、ボールの飛ぶスピードを速めたり…など。
色々な発想が出来ましたね‼︎

こうした試行錯誤の繰り返しが論理的思考力を育てます。

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